segunda-feira, 12 de dezembro de 2011

CONFRATERNIZAÇÃO 2011

CONVITE

CONVIDAMOS A TODOS OS ALUNOS DO POC PARA O GRANDE SHOW DA CANTORA POP INTERNACIONAL KEKELL SÁ

DIA 17/12/2011
HORÁRIO: 08:00
LOCAL: GINASIO DO POC
IMPERDIVEL VOCÊ NÃO PODE FALTAR

terça-feira, 6 de dezembro de 2011

Desafio

Desafio postado pelo Professor Evanilson.
Um número é:
entre 200 e 250;
múltiplo de 9;
quando dividido por 5 deixa resto 3;
quando dividido por 2 deixa resto 1.

Qual é este número?

quinta-feira, 3 de novembro de 2011

CURIOSIDADES

Transistores de algodão abrem caminho para roupas eletrônicas

Roupas eletrônicas

Há cerca de um ano, uma equipe da Universidade de Cornell, nos Estados Unidos, criou fibras de algodão capazes de conduzir eletricidade.

Isto abriu pela primeira vez a possibilidade de criar roupas inteligentes sem a necessidade de misturar fios metálicos com as fibras durante o processo de tecelagem.

Transistores de algodão abrem caminho para roupas eletrônicas













Agora, a equipe do Dr. Juan Hinestroza deu um salto rumo não apenas a roupas dotadas de alguma compatibilidade com os equipamentos eletrônicos, mas roupas que verdadeiramente incorporem os circuitos eletrônicos.

Equipamentos eletrônicos de vestir

A equipe de Hinestroza usou seus fios eletrificados de algodão como base para criar transistores totalmente funcionais.

"A criação de transistores de fibras de algodão abre a perspectiva para a integração total dos eletrônicos com os tecidos, permitindo a criação de equipamentos eletrônicos de vestir," afirmou o pesquisador.

Entre as possibilidades para o curto prazo, o pesquisador aponta tecidos capazes de monitorar a temperatura do corpo, aquecendo-se ou resfriando-se automaticamente em resposta a essas variações de temperatura.

Os primeiros circuitos eletrônicos de vestir, segundo ele, deverão ser monitores biomédicos, para acompanhar o ritmo cardíaco e a pressão sanguínea de pacientes, assim como monitores físicos para atletas de ponta.

"Talvez um dia nós possamos até mesmo construir computadores de fibras de algodão de forma similar ao quipu, um instrumento de registro contábil baseado em nós usado pelo império Inca, no Peru," afirma o pesquisador.

Transistores de algodão

A técnica usa uma mistura de nanopartículas de ouro e polímeros condutores e semicondutores para ajustar o comportamento das fibras naturais de algodão.

Esses polímeros, frutos da chamada eletrônica orgânica, são os responsáveis pelo salto em relação aos fios eletrificados de algodão, demonstrados anteriormente, e foram obtidos em colaboração com equipes italianas e francesas.

A nova mistura permitiu a criação de um revestimento perfeito da superfície irregular dos fios naturais de algodão, permitindo ajustar suas propriedades eletrônicas.

As camadas de revestimento são aplicadas umas sobre as outras, mas cada uma delas é tão fina que mesmo o conjunto todo não chega a afetar a flexibilidade do algodão.

Os pesquisadores demonstraram o funcionamento de dois tipos de transistores, o mais tradicional transístor de efeito de campo e um transístor eletroquímico orgânico, também já usado industrialmente.

FONTE:http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=transistores-algodao&id=010110111031&ebol=sim

segunda-feira, 31 de outubro de 2011

CURIOSIDADES

Cometa tem água similar aos oceanos da Terra

Cometa tem água similar aos oceanos da Terra

Observações do cometa Hartley 2 pelo telescópio espacial Herschel deram novas pistas que reforçam a teoria de que os cometas abasteceram uma parcela significativa dos oceanos da Terra.

Origem dos oceanos

Os cientistas acreditam que os oceanos da Terra se formaram cerca de 8 milhões de anos depois que o próprio planeta.

Não existe nenhuma teoria para explicar a origem da água, surgindo espontaneamente na Terra nascente.

Por isso os cientistas têm estado mais confortáveis com a ideia de que a água dos oceanos tenha sido trazida de algum outro lugar, a bordo de cometas - embora ninguém nunca tenha sugerido a fonte dessa água ou mesmo tenha calculado quantos cometas tenham que ter caído aqui para trazer tanta água.

"A vida não existiria na Terra sem água em estado líquido, e assim, as perguntas de como e quando os oceanos vieram parar aqui é uma questão fundamental", disse Ted Bergin, da Universidade de Michigan, nos Estados Unidos. "É um grande quebra-cabeças e essas novas descobertas são uma peça importante. "

Composição química dos oceanos

Medições realizadas pelo instrumento HiFi a bordo do Herschel indicam que o gelo no cometa Hartley 2 tem a mesma composição química dos oceanos.

Ambos têm uma taxa D/H semelhante - a relação D/H é a proporção de deutério, ou hidrogênio pesado, em relação ao hidrogênio comum. Um átomo de deutério é um hidrogênio com um nêutron extra em seu núcleo.

Esta é a primeira vez que água similar à dos oceanos foi detectada em um cometa.

Outros seis cometas rastreados com o mesmo instrumento nos últimos anos apresentam uma relação D/H muito diferente dos nossos oceanos, o que significa que tais cometas não poderiam ter sido responsáveis por mais do que 10 por cento da água da Terra.

Os astrônomos supõem que o Hartley 2 tenha-se formado em uma parte diferente do Sistema Solar. Ele provavelmente se formou no Cinturão de Kuiper, que começa perto de Plutão, enquanto se acredita que os outros seis se formaram na Nuvem de Oort, uma nuvem hipotética que se acredita existir a cerca de um ano-luz do Sol.

FONTE:http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=cometa-agua-similar-oceanos&id=010130111006

terça-feira, 25 de outubro de 2011

CURIOSIDADES

Já estamos prontos para descartar a teoria do Big Bang?

Teoria de Eddington
Um grupo de físicos portugueses está propondo que o Sol seja usado para testar algumas teorias alternativas à Teoria da Relatividade Geral de Einstein.
Jordi Casanellas e seus colegas da Universidade Técnica de Lisboa afirmam que uma teoria proposta há mais de um século por Arthur Eddington não foi totalmente descartada pelas observações recentes dos neutrinos solares e das ondas acústicas solares.
E, segundo eles, uma variante da teoria de Eddington pode ajudar a resolver algumas das deficiências das teorias atuais.

Já estamos prontos para descartar a teoria do Big Bang?



Problemas da Teoria da Relatividade
A Teoria da Relatividade Geral, que descreve a gravidade como a curvatura do espaço-tempo por corpos celestes de grande massa, tem passado por todos os testes aos quais tem sido submetida ao longo dos anos.
Mas isto não significa que ela não tenha problemas.
Além da bem conhecida dificuldade de unificação com a mecânica quântica e das ainda pendentes explicações para a matéria e a energia escuras, há o problema bem mais sério das singularidades, onde as leis da física simplesmente se esfacelam.

Buracos negros e Big Bang
Em 2010, Máximo Bañados (Universidade Católica do Chile) e Pedro Ferreira (Universidade de Oxford) propuseram uma variante da teoria de Eddington que adiciona um termo gravitacional repulsivo para a teoria da relatividade.
Mas o que parece ser a simples adição de mais um membro a uma equação tem um efeito devastador sobre o entendimento mais geral do cosmo.
Esse termo gravitacional repulsivo não apenas elimina a necessidade das singularidades - ele descarta a formação dos buracos negros e a ideia de que o Universo teria surgido de um Big Bang.
Sol como laboratório
Quando tenta interpretar um campo gravitacional em um vácuo, essa teoria inspirada em Eddington é equivalente à teoria da relatividade. Mas ela prevê efeitos diferentes para a gravidade agindo no interior da matéria.
O lugar ideal para testar essas diferenças seria o interior de estrelas de nêutrons.
Embora se acredite que estrelas de nêutrons possam acordar o vácuo quântico, não se sabe o suficiente a respeito delas para comparar as duas teorias. Por exemplo, recentemente foi encontrada uma estrela de nêutrons cuja existência os astrônomos acreditavam ser impossível.
Entra em cena então a proposta de Casanellas e seus colegas portugueses: usar o Sol.
Mesmo sendo uma fonte de gravidade muito menos extrema do que uma estrela de nêutrons, o funcionamento do interior do Sol já é razoavelmente bem descrito pelos modelos solares.
O grupo de Casanellas calculou que, mesmo em sua forma newtoniana, não-relativística, a teoria derivada de Eddington prevê diferenças quantificáveis nas emissões solares em comparação com a teoria gravitacional padrão, desenvolvida por Einstein.
Constante gravitacional na matéria
O termo gravitacional repulsivo na teoria de Bañados e Ferreira, afirmam eles, seria equivalente a dar um valor diferente para a constante gravitacional no interior da matéria.
E intensidades diferentes da gravidade no interior do Sol devem resultar em diferenças em sua temperatura interna, uma vez que se assume que o Sol está em equilíbrio hidrostático - a pressão para dentro de sua massa é equilibrada pela pressão para fora gerada pelas reações de fusão nuclear em seu interior.
Uma temperatura mais elevada implica uma maior taxa de fusão nuclear, o que, por sua vez, implica em uma maior taxa de emissão de neutrinos solares, algo diretamente mensurável.
E não apenas isso: uma força da gravidade maior no interior do Sol implica em uma variação na sua distribuição de densidade, o que deve modificar a propagação das ondas acústicas em seu interior, o que pode ser medido com as técnicas da heliossismologia.
Todos esses dados já estão disponíveis. Contudo, eles colocam sérias restrições à nova teoria, impondo limites muito estreitos para seus valores.
Mas não a descartam, afirmam os pesquisadores, salientando que os dados apenas colocam limites para a nova teoria.
Um teste mais rigoroso exigiria melhorias nos modelos solares, incluindo a abundância de hélio na superfície do Sol, ou medições mais precisas dos fluxos de neutrinos.
Para apenas fazer o teste já é por si um enorme avanço, demonstrando que nossa estrela - tão pequena em termos cósmicos - pode ser usada para fazer experimentos de teorias com potencial de explicação em termos universais.
Esfera no buraco
Paolo Pani, um dos membros da equipe, sugere um teste alternativo, aqui na Terra mesmo.
Para ele, tanto a teoria derivada de Eddington, quanto outras teorias alternativas da gravidade, poderiam ser testadas medindo a atração gravitacional entre uma esfera de metal inserida em um buraco no solo e a massa da Terra ao seu redor.
A ideia é fazer um buraco onde coubesse apenas a esfera, e nada mais, com uma precisão gigantesca, de forma que a medição mostrasse apenas a intensidade da gravidade no interior da matéria, e não no vazio ao seu redor - no caso, no ar.
Entretanto, o próprio Pani concorda que projetar esse experimento apresenta desafios consideráveis.
Não poderia ser diferente para alguém que tenha a pretensão de desbancar uma das teorias de maior sucesso até hoje.

fonte:http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=descartar-teoria-big-bang&id=010130111022&ebol=sim

terça-feira, 18 de outubro de 2011

ENEM 2011

FIQUE LIGADO

NO SITE DO ENEM (http://enem.inep.gov.br/) A PROVA ESTÁ MARCADA PARA ÀS 13:00h HORÁRIO DE BRASÍLIA, NO ENTANTO, NOSSO ESTADO (CE) NÃO ADERIU AO HORÁRIO DE VERÃO, LOGO A PROVA SERÁ REALIZADA  ÀS 12:00h.
(HORÁRIO DE FORTALEZA).


NÃO SE ATRASE.

sexta-feira, 7 de outubro de 2011

ENEM 2011

ATENÇÃO

Os alunos do E.E.F.M POETA OTACÍCLIO COLARES que se inscreveram no ENEM 2011 devem comparecer à escola

segunda, 10 de outubro de  08:00 - 11:00
para verificar o local de prova. Tragam CPF.


terça-feira, 20 de setembro de 2011

ATENÇÃO

Os professores do E.E.F.M Poeta Otacílio Colares convocam todos os alunos e pais para participar da passeata em prol da educação que ocorrerá as 8:00h do dia 21/09/2011.
Trajeto: Canal 10 à Assembléia Legislativa do Ceará.
Haverá um ônibus para levar os alunos à passeata.
Saída: Praça da Messejana.
Hora: 7:00h.
Contamos com a presença de vocês!

quinta-feira, 8 de setembro de 2011

Fique Ligado!

ATENÇÃO ALUNOS SE VOCÊ AINDA NÃO CONHECE O PORTAL "CIEE" ENTÃO FIQUE ATENTO!

O portal "CIEE" (Centro de Integração Empresa-Escola)  tem como objetivo encontrar para os estudantes de nível médio, técnico e superior uma oportunidade de estágio que os auxiliem a colocar em prática tudo o que aprenderam na teoria.
Então se você está a procura de estágio faça já seu cadastro no site http://www.ciee.org.br
Qualquer dúvida procure um dos nossos monitores LEI.
Caso você queira preencher seu cadastro pessoalmente com o "CIEE", então dirija-se a
Av.Barão de Studart, 2360 - Joaquim Tavora (Torre Quixadá)


quarta-feira, 10 de agosto de 2011

Feira das Profissões UFC 2011


No dia 5 de agosto, à tarde, alunos e professores do Poeta Otacílio Colares fizeram uma visita a "Feira das Profissões" da Universidade Federal do Ceará - UFC, cujo objetivo desta era apresentar os diversos cursos oferecidos pela UFC. Foi uma excelente oportunidade para os alunos do P.O.C. vivenciarem, mesmo por instantes, o ambiente acadêmico.









terça-feira, 9 de agosto de 2011

Reforço Enem 2011

HORÁRIO




Convite OBMEP SPAECE-CE ENEM

Convidamos todos os alunos POC a se fazerem presentes nas aulas de preparação para OBMEP(Olimpíada Brasileira de Matemática das Esolas Públicas), SPAECE(Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica) e ENEM(Exame Nacional de Ensino Médio).

ENEM - todos os dias - 7:30h às 9:30h; 13:30h às 15:00h; 19:00h às 20:30h

Nível 2(Ensino Fundamental)
Nível 3(Ensino Médio)


OBMEP - dia 10/08/2011(quarta-feira)
Nível 2 - 7:30h às 9:00h - Professor Rafael
Nível 3 -  9:00h às 10:30h - Professor Rafael


Nível 2 -  13:30h às 15:00h - Professor Evanilson
Nível 3 -  15:00h às 16:30h - ProfessorEvanilson

OBMEP - dia 11/08/2011(quinta-feira)
Nível 2 -  7:30h às 9:00h - ProfessorLacerda
Nível 3 - 9:00h às 10:30h - Professor Lacerda

Nível 2 -> 13:30h às 15:00h - ProfessorGilberto
Nível 3 -> 15:00h às 16:30h - ProfessorGilberto



OBMEP - dia 12/08/2011(sexta-feira)
Nível 2 -> 7:30h às 9:00h - Professor Rafael
Nível 3 -> 9:00h às 10:30h - Professor Rafael

Nível 2 -> 13:30h às 15:00h - Professor Evanilson
Nível 3 -> 15:00h às 16:30h - Professor Evanilson

Contamos com a sua presença.

quinta-feira, 4 de agosto de 2011

SPAECE


A Escola Poeta Otacilio Colares parabeniza todos os seus alunos que tiraram uma boa nota na prova do spaece e cada um ganhou um computador

Alexandre Bruno - 1º B
Jean Albino - 2º A
Jeisa Lopes - 2º D
Francisco Jovane - 3º B
Daymisson Lima - 3º C
Ana Beatriz - 3º D

Sonhar é Acreditar
Sonhe e Realize!
Parabéns